Виправлення недоліків мови

Дорослі починають шепеляти, картавити і заїкатися внаслідок емоційних та фізичних травм. Діти набагато частіше стикаються із подібними проблемами. Якщо дитині чотири роки, то робити правильність мови вже необхідно. Батькам важливо зрозуміти, що насправді є причиною мовних порушень і як правильно працювати над виправленням недоліків мови.

Причини

Є безліч причин, які спричиняють дефекти мови. Умовно їх можна поділити на два типи: уроджені (через спадковість, особливості організму та важку вагітність матері) і ті, які виникли вже після народження.

Недоліки мови можуть виникнути внаслідок хвороб губ та гортані, порушення функцій м'язів ротової порожнини. Причиною також можуть стати надмірно рідкісні зуби та неправильна будова щелеп. Мовні недоліки можуть бути пов'язані з ураженням кори головного мозку.

Діти з мовними аномаліями відрізняються особливостями розвитку. З точки зору фізичного розвитку, у таких дітей порушені органи апарату артикуляції, дихання і голосоутворення, моторика і діяльність м'язів. До того ж, такі діти швидше втомлюються, тому вони можуть відставати від однолітків у показниках сили та спритності. З погляду психології, діти, які страждають на розлади мови, виділяються серед інших нестійкою увагою, слабкою пам'яттю і мисленням, а також затримкою у розвитку уяви.

Через дефекти мови ваша дитина схильна до стресів і напруження у вибудовуванні відносин з навколишнім світом, тому будьте поблажливі. Успішно вплинути на мовленнєвий розвиток дитини допоможе сукупність прийомів, спрямованих на усунення фізичних та психологічних недоліків.

Види дефектів

Залежно від проявів, дефекти мови діляться на типи: проблеми зі швидкістю відтворення (тахілалія – занадто швидкий, брадилалія – занадто повільний), патологічна зміна мовного апарату (афонія та дисфонія), заїкання, дефекти тембру голосу та вимови звуків, проблеми через неправильну роботу патології головного мозку. Самостійного виправлення дефектів мови неймовірно складно досягти, а в деяких випадках взагалі неможливо. Якщо ви страждаєте самі або спостерігаєте їх у дитини, зверніться до логопеда.

Заїкуватість

Боротьба із заїканням, мабуть, є найдовшою за всю історію мовних вад. Чого тільки не робили горе-лікарі попередніх століть: підрізали мову, вирізали частину м'язів язика, намагалися винайти ліки, і навіть, за давнім китайським нетрадиційним лікуванням, підставляли щоку для ляпаса у хмарну погоду. Справжнє відкриття зробив російський лікар Іван Сікорський лише 90-х роках дев'ятнадцятого століття. Він пояснив заїкуватість особливою формою неврозу, і для виправлення дефекту мови почали застосовувати заспокійливе, водні процедури, співи, декламацію та спеціальні вправи для виправлення мови.

Головною причиною заїкуватості визнали судоми у м'язах мовного апарату. Мовленнєва аномалія бере витоки в нервових центрах головного мозку. За промову відповідають три мозкові центри: центр Брока, Асоціативний центр та центр Верніке. Заїкуватість пов'язане з різнобоєм у роботі цих трьох центрів, наприклад, різною швидкістю їхньої роботи. Тепер для нормальної роботи мовного кола використовують заспокійливі та протисудомні препарати, загальнозміцнювальні процедури, гіпноз та мовні вправи з темпом мовлення, регуляцією дихання та іншим.

Легко спровокувати заїкуватість, коли дитина віком 2-5 років, оскільки в цей час зв'язок між мовними центрами лише формується. Сильне розлад чи переляк може стати причиною заїкуватості.

«Дорослі» проблеми

Перелік недоліків мови дорослих дещо відрізняється. Відповідно іншими будуть і вправи для виправлення мови.

Якщо причина недоліків мови полягає у хвилюванні (людина боїться виступати перед великою аудиторією або розпочинати розмову з незнайомими людьми), перед розмовою постарайтеся заспокоїтися. Підготуйте текст, повторіть вголос. Коли відчуваєте прискорення темпу свого мовлення, зупиніться, глибоко вдихніть. Робіть вправи міогімнастики.

Якщо головним дефектом вашої мови є гугнявість, то причина може ховатися у хворобі носової порожнини (поліпи, аденоїди, викривлення носової перегородки). Після усунення причини піде і гугнявість. Якщо справа в іншому, зверніться до логопеда, він розробить вам спеціальні вправи для виправлення мови.

Проблеми з дикцією можна подолати, завзято практикуючи спеціальними вправами. Ваша мова стане чіткішою, якщо під час розмови широко відкривати рот. Розвивайте рухливість губ і язика, стежте за диханням і темпом мови, і скоро ви зможете значно покращити вашу вимову.

Вправи до логопеда

Над виправленням недоліків мови слід починати працювати, як тільки вони з'явилися. Ось кілька простих вправ, які допоможуть зробити органи мовлення сильними та пружними. Працюючи з дітьми краще піднести заняття в ігровій формі, можна показувати картинки чи використовувати музику. За допомогою гімнастики артикуляції ви зміцните мовні м'язи і підготуєте базу для чистої вимови. Після таких тренувань дитині легше працюватиме з логопедом.

Займатися слід по п'ять хвилин двічі на день (з ранку та ввечері) перед дзеркалом.

1. Вправа для активації м'язів щік: пощипування обох щік від 10 до 15 разів, кінчиками пальців, якщо щоки розслаблені. Якщо напружені – робіть таку ж кількість погладжувань.
2. Вправа для губ: якщо губи в низькому тонусі – злегка натискайте на губи від середини до куточків. Якщо тонус підвищений – робіть те саме, тільки в протилежному напрямку (від куточків до середини).

Ряд вправ для губ:

1. нехай дитина повторить за вами "качечку" і зробіть пару щипків;
2. посміхайтеся, не розмикаючи губ; це може бути складно;
3. тепер розімкніть губи і посміхайтеся так, щоб було видно всі зуби;
4. посміхайтеся, переводячи кінчик мови з правого куточка рота в лівий (начебто за годинниковою стрілкою). Підборіддя у своїй має залишатися дома;
5. при нерухомому підборідді спробуйте усміхнутися, відкрити рота, а язиком торкатися по черзі до верхніх і нижніх зубів;
6. наступна вправа - "конячка": потрібно цокати язиком. Цю вправу можна використовувати не тільки під час тренувань апарату артикуляції, але і як частина повсякденних ігор;
7. спробуйте щільно прикласти мову до неба, потім посміхнутися, відкрити рота і залишатися в такому положенні кілька секунд;
8. остання вправа найсмачніша: верхню губу потрібно змастити медом (варенням) і скажіть облизати її за колом, а одним рухом широкого языка.

Робота з логопедом

У кожної дитини мова розвивається за своєю унікальною схемою. Найбільш типова проблема, з якою стикаються батьки, - це звуки "с", "з", "ш", "ж". По-перше, перестаньте сюсюкатися з дитиною – говоріть правильно, чітко вимовляючи слова, адже вона вчиться говорити саме від вас. Проблеми з вимовою звуків до чотирьох років - це нормально, але після п'яти років, якщо проблема не пройшла сама собою, запишіться на прийом до логопеда, досвідчений лікар допоможе налагодити мову. Логопед-дефектолог з'ясує причини неправильної вимови та розробить індивідуальну схему занять. Якщо проблеми пов'язані з дефектом вимови одного звуку, знадобиться лише кілька прийомів. Якщо йдеться про проблеми з розвитком дитини, заняття потрібно буде відвідувати близько шести місяців.