Як розвинути у дитини пам'ять та увагу: популярні ігри та вправи для дитячого мозку

Пам'ять, мислення, інтелектуальні здібності дітей удосконалюйте від народження. Про це вже багато років говорять світові психологи та педагоги. Дитячі методики раннього розвитку розраховані вік від нуля і від. І це недарма. Вченими доведено, що посилена мозкова діяльність посідає вік до трьох років, потім йде деяке уповільнення. Саме тому карапузи так легко схоплюють інформацію, що часто повторюється, обробляють її у значних обсягах. Чим більше нових знань отримує малюк у цей час, тим продуктивніше працюють його самостійне мислення, здатність до запам'ятовування, логіка. Чому ж не всі дітки охоче йдуть назустріч новим знанням? Як залучити непосидю до потрібного, корисного читання, рахунку, алфавіту?

Пам'ять дитини та дорослого: у чому відмінність?

Чи помічали ви, як малюк з легкістю співає вподобану пісеньку, але категорично відмовляється запам'ятати перші літери алфавіту? День у день ви намагаєтеся навчити його рахунку, але всі спроби розбиваються вщент. Чому так? Відповідь проста: малюкові не вистачає мотивації, інтересу до запропонованого батьками заняття.

Принципи роботи дитячого мозку істотно відрізняються від усталеного мислення. Пам'ять дорослого спирається на асоціативний спосіб фіксування інформації, тобто. робить певні нотатки (механізм опосередкованої пам'яті). Пам'ять маленького чоловічка не використовує вищевказаний метод. Її сприйнятливість прямо залежить від образності, емоційності, барвисті події — «картинки», яка залишає слід у дитячій голівці.

Чим цікавіша, яскравіша нова інформація (її піднесення), тим швидше вона знаходить свою «поличку» в голові. Головне – не ускладнюйте її подання.

Нижче я зібрала найпростіші, найцікавіші ідеї, завдяки яким улюблений пустун з легкістю запам'ятає потрібну та важливу інформацію.

Корисні поради для батьків: як розвинути дитячу пам'ять граючи

1. Розвиток від народження. Спілкуйтеся з немовлям весь час його неспання. Розповідайте забавки для найменших, співайте прості пісеньки, показуйте великі, нескладні картинки, пояснюйте особливості навколишнього світу. Згодом ви переконаєтеся, що реакція на вже знайомі вірші, зображення проявляється свідомо. На нові ж примовки малюк реагує стримано.

2. Чого не вистачає? У цю гру грають уже з однорічним карапузом. Покладіть перед коханим непосидою кілька іграшок. Попросіть закрити очі або відверніть пустуна, при цьому швидко один із предметів сховайте. Перевірте, чи він вгадає, чого не вистачає.

3. Картки Гленна Домана. Починаючи з народження, показуйте немовля кілька карток на день. Зростаючий мозок немовляти націлений на пізнання, не вимагає мотивації, як губка вбирає великі обсяги незнайомої інформації. Чи не пояснюйте, що зображено на картинках, не загострюйте на них увагу. Для перегляду кожної ілюстрації достатньо 1-2 секунди.

Я на власному досвіді переконалася в унікальності методу Домана. Щоправда, почали ми займатися із синулею, коли йому виповнилося 9 місяців. Мій карапуз запам'ятовував на день 20-25 назв. Бачачи, що я тільки-но присіла відпочити, він відразу приносив мені стопку карток, які я розкладала на підлозі. Починали із 4 штук, поступово збільшуючи кількість. Я по черзі казала написане під картинкою, потім просила показати потрібну картку. У користі занять я дуже скоро переконалася. Великі вірші синочку давалися без труднощів. У два роки він легко декламував Пушкіна після кількох прочитань, вражаючи гостей і родичів. Наразі шкільні вірші він навчає за 5 хвилин, отримуючи при цьому найвищий бал.

4. Аудіоказки. Користування книги не зачіпатимемо — це незаперечний факт! На жаль, не всі батьки приділяють достатньо часу діткам. Та й не кожен бешкетник любить сидіти спокійно, слухаючи дитячу поезію. Для таких пустунів та дуже зайнятих дорослих зручним варіантом будуть аудіоказки, що стали ідеальною заміною телевізору, планшету, іншим новомодним гаджетам. Їхні переваги:

• змушують працювати мозок, вимальовують картинку сюжету в голові - прокидаються уява, кмітливість, логічне мислення. Під час перегляду мультфільмів образ героя заданий мультиплікаторами. При прослуховуванні аудіосюжету малюк вносить свою індивідуальність в історію;
• виключають почуття провини у батьків (адже непосида зайнятий мегакорисною справою, а не наданий сам собі);
• не шкодять зору;
• розвивають словесно-смислову пам'ять, якщо попросити слухача переказати аудіоказку.

Звичайно, аудіоказку не порівняєш із книгою, прочитаною на колінах у тата (мами). Але завдяки аудіоматеріалам малюк пізнає більше історій, ніж йому розкажуть батьки у вільний час. Не змушуйте малюка слухати! Включайте казку фоном для гри, спільної діяльності з дитиною, під час творчих занять, їжі перед сном.

5. Минулий день. Корисна зарядка для пам'яті - розповідь дитини про минулий день. 50% дітей що неспроможні одночасно структуровано побудувати розповідь, згадати суть конфлікту. Іноді вони стверджують, що забули, чим їх годували в саду, які уроки задано або чому лаяв учитель (вихователь). Подібні «відмазки» не означають, що син бреше. Можливо, він втомився, перезбуджений і не здатний зараз відновити ланцюжок подій, негативні спогади. Що робити у цьому випадку? Не лайтеНагодуйте, дайте йому відпочити, розслабитися в стінах будинку. Потім знову ненав'язливо розпитайте, ставте навідні питання, і дитина згадає найдрібніші деталі.

Подібна батьківська практика благотворно діє на згадку, закладає основу міцних довірчих стосунків у сім'ї. Так виходять на поверхню залякування у садку (школі), конфлікти з однокласниками. Виявляється причина сліз, нервозності, агресії у поведінці маленької людини. Маля звикає ділитися наболілим з рідними. Не лайте, якщо малюк справді винен! Будьте вдячні за відвертість. Тоді й із першими підлітковими проблемами син чи донька прийдуть до родини, додому.

6. Переказ побаченого (почутого) - Зарядка для зорової (слухової) пам'яті. Запропонуйте дитині подивитися, а потім описати вітрину, рекламний білборд, свою кімнату, ігрову в саду, клас. Дорогою додому вивчіть з ним новий твір, іноземні слова. Гра "Фотограф" - попросіть малюка заглянути в шафу, на полицю і "сфотографувати" побачене. Потім розповісти, що де лежить. Мозок — орган, який потребує щоденних регулярних тренувань, нових знань. Розповідаючи про побачене своїми словами, малюк розвиває пам'ять, мовлення, художнє сприйняття, логічне мислення.

Спілкуючись із дітьми, не робіть акцент на одному виді пам'яті (наприклад, заучування віршів). Намагайтеся гармонійно розвивати підростаюче покоління. Використовуйте вправи, що залучають до гри рухові, зорові, тактильні та слухові функції дитячого організму.

7. Розумні казки, література, що розвиває. Старі добрі «Ріпка», «Теремок», «Колобок» допомагають дитині логічно відновити, побудувати сюжет правильно. При запам'ятовуванні послідовності дій героїв тренується слухова пам'ять.

8. Весела зарядка. Роблячи щодня комбінацію вправ, запам'ятовуючи танцювальні фігури, ми тренуємо рухову пам'ять. Запропонуйте малюку повторити рухи тварин (ведмедика, зайчика, лисички), розкажіть про їх звички.

9. Вгадай-но - Гра, спрямована на розвиток тактильної пам'яті. Розкладіть перед учнем 4-5 предметів, коли він закриє очі, 1 предмет сховайте і попросіть на дотик визначити іграшки, що залишилися, розповісти, якої не вистачає.

10. Кожному слову по парі - Тренажер для логіки. Запропонуйте дитині наприклад кілька взаємопов'язаних словосполучень, наприклад стіл - стілець, подушка - ковдру, двері - вікно, риба - море. Потім промовте перше слово, а пару йому нехай назве дитина.

Запам'ятайте, Чим цікавіше гра, книга, картинки, тим захопленіше дитина вчиться. Дітки цікаві за природою. Головне завдання батьків - знайти підхід до улюбленого чада, виростити з нього всебічно розвинену людину. А вже без чіпкої пам'яті важко досягти успіху в дорослому житті.